https://anavrytamodeleuropeancongress.blogspot.com

Τρίτη 1 Οκτωβρίου 2019


ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΨΗΦΙΣΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΨΗΦΙΣΜΑ αρ. .......
ΕΠΙΤΡΟΠΗ: ................................................................................

Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ .................................................................................. της Εθνικής Συνδιάσκεψης Τοπικής Αυτοδιοίκησης

1.   Λαμβάνοντας υπόψη ...................................................................
2.   Θεωρώντας ότι ............................................................................
3.   Υπενθυμίζοντας ότι .....................................................................
4.   Επιβεβαιώνοντας ........................................................................

Αποφασίζει τα εξής:
1.   Να αναπτύξει ..........................................................................
2.   Να προωθήσει .........................................................................
3.   Να συμβάλει ...........................................................................
4.   Να επεκτείνει ...........................................................................
5.   ........
6.   ........
7.   .........

Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΛΕΙ
Τα μέλη της Εθνικής Συνδιάσκεψης να εγκρίνουν το Ψήφισμα αρ. ...... προκειμένου να ..................








ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ 
Το Πρότυπο Γυμνάσιο Αναβρύτων προσκαλεί 10μελείς αντιπροσωπείες μαθητών όλων των δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων (Α' Γυμνασίου - Α' Λυκείου) στη Μαθητική Προσομοίωση του Ευρωπαϊκού Κογκρέσου Τοπικών και Περιφερειακών Αρχών του Συμβουλίου της Ευρώπης Αρχών και Δήμων A.M.E.C - Anavtyta Model European Congress of Local and Regional Authorities. Η προσομοίωση στοχεύει στην ενεργοποίηση των νέων ανθρώπων ως πολιτών του κόσμου και στην ενημέρωσή τους σε θέματα που αφορούν στο τοπικό επίπεδο της κοινωνίας των πολιτών, καθώς και στην ανταλλαγή ιδεών και υποβολή προτάσεων για την αντιμετώπιση των καθημερινών προβλημάτων σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο. Στο πλαίσιο της προσομοίωσης θα υπάρξουν 4 Επιτροπές Εργασίας κατά το πρότυπο του Ευρωπαϊκού Κογκρέσου. Οι Επιτροπές Εργασίας έχουν ως γλώσσες εργασίας την ελληνική, την αγγλική και τη γαλλική/γερμανική.


Tο Κογκρέσο των Τοπικών και Περιφερειακών Αρχών – του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου
1. Τι είναι το Κογκρέσο;
To Συμβούλιο της Ευρώπης αναγνώριζε πάντοτε την κρίσιμη σημασία της δημοκρατίας σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο. Αυτός ήταν και ο λόγος για τη δέσμευσή του να προωθήσει ένα μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης που θα συμβαδίζει με τις ανάγκες των πολιτών οπουδήποτε και αν βρίσκονται αυτοί.
Η Συνδιάσκεψη των Τοπικών Αρχών της Ευρώπης γεννήθηκε μέσα στους κόλπους του Συμβουλίου της Ευρώπης το 1957. Αργότερα έγινε Συνδιάσκεψη των τοπικών και περιφερειακών αρχών, φέρνοντας μαζί τους εκπροσώπους των τοπικών και περιφερειακών κοινοτήτων. Το Ευρωπαϊκό Άρθρο Τοπικής Αυτοδιοίκησης (το οποίο έχει υπογράψει και η Ελλάδα), άνοιξε προς υπογραφή από τα κράτη-μέλη του Συμβουλίου της Ευρώπης στις 15 Οκτωβρίου 1985 και τέθηκε σε ισχύ από 9 Σεπτεμβρίου 1988. Eίναι το εργαλείο που υποχρεώνει τα κράτη που το έχουν υπογράψει να αναγνωρίζουν την αρχή της τοπικής αυτοδιοίκησης στην εσωτερική τους νομοθεσία.
Το 1994 το Κογκρέσο Τοπικών και Περιφερειακών Αρχών της Ευρώπης διαδέχθηκε τη Συνδιάσκεψη ως συμβουλευτικό όργανο του Συμβουλίου της Ευρώπης. Έχοντας ως σκοπό να εκπροσωπεί πραγματικά τις τοπικές και περιφερειακές αρχές, αποτελείται από δύο επιμελητήρια, το Επιμελητήριο Τοπικών Αρχών και το Επιμελητήριο Περιφερειακών Αρχών.

2. Ποιος είναι ο ρόλος του;
To Koγκρέσο είναι σημαντικός υποκινητής στην προώθηση της τοπικής δημοκρατίας.
Βοηθά τα νέα κράτη-μέλη του οργανισμού στην εισαγωγή πραγματικής τοπικής και περιφερειακής αυτοδιοίκησης. Συζητώντας για Ευρωπαϊκές Περιφέρειες και δήμους, μεταφέρει την υποστήριξή του στην εύρεση των πραγματικών μονάδων τοπικής και περιφερειακής αυτοδιοίκησης, ενώ ταυτόχρονα ενθαρρύνει την διαβούλευση και τον πολιτικό διάλογο ανάμεσα σε εθνικές κυβερνήσεις και τις περιφερειακές οντότητες.
Το Κογκρέσο λειτουργεί σαν επιτηρητής της τοπικής δημοκρατίας στην Ευρώπη, με εκθέσεις σχετικές με την κατάσταση της δημοκρατίας στα κράτη μέλη. Με αυτόν τον τρόπο επικυρώνει την αποτελεσματική εφαρμογή των αρχών που έχουν τεθεί στο Ευρωπαϊκό Άρθρο Τοπικής Αυτοδιοίκησης αλλά και των βασικών αρχών της τοπικής δημοκρατίας.
Είναι επίσης υπεύθυνο για την επιτήρηση των τοπικών και περιφερειακών εκλογών και για την θεμελίωση  στάνταρς σε εκλογικά θέματα στην Ευρώπη.
Τώρα που νέα κράτη με διάφορα πολιτικά και οικονομικά προφίλ έρχονται στο προσκήνιο, ένας νέος προσδιορισμός των στόχων του Κογκρέσου βρίσκεται σε εξέλιξη.
Για παράδειγμα το Κογκρέσο πρέπει να βοηθήσει την αποτελεσματική οργάνωση των τοπικών και περιφερειακών αρχών στις Νέες Δημοκρατίες με την ενθάρρυνση της περιφερειακής και διασυνοριακής συνεργασίας.
Το Κογκρέσο οργανώνει συζητήσεις και συνδιασκέψεις σε τοπικά και περιφερειακά επίπεδα με σκοπό να προσεγγίσει το κοινό, η συμμετοχή του οποίου παραμένει βασική, αν θέλουμε να θεμελιωθεί η πραγματική δημοκρατία και δρα σε στενή συνεργασία με τους εθνικούς και διεθνείς οργανισμούς που εκπροσωπούν τις τοπικές και περιφερειακές αρχές.
Τέλος, συμβουλεύει την Επιτροπή των Υπουργών και το Κοινοβούλιο του Συμβουλίου της Ευρώπης σε όλα τα θέματα τοπικής και περιφερειακής πολιτικής.  
Τα βασικά αντικείμενα του Κογκρέσου είναι:
  • προώθηση αποτελεσματικών δομών τοπικής και περιφερειακής διακυβέρνησης σε όλα τα κράτη μέλη του Συμβουλίου της Ευρώπης και κυρίως στις Νέες Δημοκρατίες
  • Εξετάζει την κατάσταση της τοπικής και περιφερειακής δημοκρατίας στα μέλη και στα υπό ένταξη κράτη
  • Αναπτύσσει κίνητρα ώστε να βοηθά τους πολίτες να συμμετέχουν αποτελεσματικά στην τοπική και περιφερειακή δημοκρατία
  • Εκπροσωπεί τα συμφέροντα της τοπικής και περιφερειακής διακυβέρνησης όσον αφορά στην διαμόρφωση της Ευρωπαϊκής πολιτικής
  • Ενθαρρύνει την περιφερειακή και διασυνοριακή συνεργασία για την ειρήνη την ανοχή και την αειφόρο ανάπτυξη με σκοπό να προστατεύσει τις περιφέρειές μας για τις επόμενες γενιές
  • Ενθαρρύνει την θεμελίωση των Ευρω-περιοχών
  • Επιτηρεί τις τοπικές και περιφερειακές εκλογές

3. Πώς δουλεύει το Κογκρέσο  
Το Κογκρέσο είναι μια πολιτική συνάθροιση που αποτελείται από εκλεγμένους εκπροσώπους  τοπικής ή περιφερειακής εξουσίας, οι οποίοι ορίζονται από μια συγκεκριμένη διαδικασία.  
Τα 315 τακτικά μέλη και τα 315 αναπληρωματικά, εκπροσωπώντας πάνω από 200.000 Ευρωπαϊκούς δήμους και περιφέρειες, χωρίζονται ανά εθνική αντιπροσωπεία και ανά πολιτική ομάδα.  
Έτσι το Κογκρέσο προσφέρει ένα ιδεώδες φόρουμ για διάλογο όπου εκπρόσωποι των τοπικών και περιφερειακών αρχών συζητούν κοινά προβλήματα, συγκρίνουν τις εμπειρίες τους κι έπειτα προωθούν τις απόψεις τους στις εθνικές κυβερνήσεις.  
Τα επιμελητήρια διορίζουν τον Πρόεδρο του Κογκρέσου κατά περιφορά. Ο Πρόεδρος παραμένει στην θητεία του για δύο χρόνια.  
Το Κογκρέσο συνεδριάζει στο Στρασβούργο όπου επίσης καλωσορίζει αποστολές πιστοποιημένων Ευρωπαϊκών Οργανισμών και κάποια μη μέλη κράτη ως επίσημους καλεσμένους ή παρατηρητές.  
Η ολομέλεια γίνεται στα τέλη Μαΐου , αρχές Ιουνίου. Όλα τα μέλη προσκαλούνται.  
Η Μόνιμη Επιτροπή (Standing Committee) που αποτελείται από όλες τις εθνικές αντιπροσωπείες συνεδριάζει κάθε φθινόπωρο (Νοέμβριο) και άνοιξη (Μάρτιο) ανάμεσα στις ολομέλειες και δρα στο όνομα του Κογκρέσου κατά τις περιόδους ανάμεσα στις ολομέλειες.  
Το Προεδρείο  Κογκρέσου αποτελείται από τον Πρόεδρο του Κογκρέσου, τους Προέδρους των 2 Επιμελητηρίων και τους 7 Αντιπροέδρους των 2 Επιμελητηρίων. Επικεφαλής είναι ο Πρόεδρος του Κογκρέσου.  
Το Προεδρείο του Κογκρέσου φροντίζει για την ροή των εργασιών του Κογκρέσου ανάμεσα στην Μόνιμη Επιτροπή (Standing Committee) και στην Ολομέλεια του Κογκρέσου κι εκτελεί τις εργασίες που ορίζονται από την Μόνιμη Επιτροπή.  
Το Προεδρείο επίσης είναι υπεύθυνο για την προετοιμασία των συνεδριάσεων του Κογκρέσου, τον συντονισμό των εργασιών των δύο Επιμελητηρίων και συγκεκριμένα την διανομή των ερωτήσεων μεταξύ των δυο Επιμελητηρίων, τον συντονισμό των εργασιών των Επιτροπών, την προετοιμασία του προϋπολογισμού και την ισορροπημένη κατανομή των πόρων ανάμεσα στο Κογκρέσο και τα 2 Επιμελητήρια.  

4. Οι Επιτροπές του Κογκρέσου  
Οι εργασίες του Κογκρέσου δομούνται ανάμεσα σε τέσσερις Καταστατικές Επιτροπές:
  • Την θεσμική Επιτροπή (Institutional Committee), με αντικείμενο τις εκθέσεις σχετικά με την πρόοδο της τοπικής και περιφερειακής δημοκρατίας στην Ευρώπη κι η οποία υποστηρίζεται από μια επιτροπή με ανεξάρτητους τεχνοκράτες
  • Την Επιτροπή Πολιτισμού και Παιδείας (Committee of Culture and Education), υπεύθυνη για τον τύπο, την νέα γενιά, τον αθλητισμό και τις επικοινωνίες
  • Την Επιτροπή της Αειφόρου Ανάπτυξης (Committee of Sustainable Development), υπεύθυνη για περιβαντολλογικά θέματα και τον αειφόρο αστικό σχεδιασμό
  • Την Επιτροπή Κοινωνικής Συνοχής (Committee of Social Cohesion), υπεύθυνη για θέματα που αφορούν την εργασία, την υπηκοότητα, την μετανάστευση, τις ενδοκοινοτικές σχέσεις, την ισότητα ανάμεσα στις γυναίκες και στους άντρες και την συνοχή.
Όλοι οι Εκπρόσωποι συμμετέχουν στις επιτροπές είτε ως τακτικό είτε ως αναπληρωματικό μέλος, σύμφωνα με τους κανόνες που έχει θέσει το καταστατικό του Κογκρέσου και ανάλογα με το μέγεθος των εθνικών αντιπροσωπειών.      

5. Οι πολιτικές ομάδες του Κογκρέσου  
Τα τακτικά μέλη, καθώς και τα αναπληρωματικά μπορούν να σχηματίσουν πολιτικές ομάδες και να γίνουν μέλη αυτών των ομάδων.
Μία πολιτική ομάδα πρέπει να έχει μέλη από τουλάχιστον τρεις εθνικότητες. Επίσης, πρέπει να έχει 15 μέλη προκειμένου να αναγνωριστεί από τo Προεδρείο.
Οι πολιτικές ομάδες συνεδριάζουν τρεις φορές το χρόνο κατά τις ολομέλειες.
Αυτή τη στιγμή υπάρχουν τρεις πολιτικές ομάδες στο Κογκρέσο:
  • Σοσιαλιστικό κόμμα
  • Ευρωπαϊκό Λαϊκό Κόμμα - Χριστιανοδημοκράτες
  • Ανεξάρτητο και Φιλελεύθερο Δημοκρατικό Κόμμα  
Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του Κογκρέσου Τοπικών & Περιφερειακών Αρχών του Συμβουλίου της Ευρώπης (Council of Europe -Congress of Local and Regional Authorities) με διεύθυνση www.coe.int 


Ενημερωτικό Σημείωμα για Εκπαιδευτικούς και Μαθητές/τριες

Η μαθητική προσομοίωση A.M.E.C (Anavryta Model European Congress – Προσομοίωση του Ευρωπαϊκού Κογκρέσου Τοπικών και Περιφερειακών Αρχών) απευθύνεται σε μαθητές/τριες των Β’ και Γ΄ Τάξεων Γυμνασίου και της Α’ τάξης Λυκείου όλων των σχολικών μονάδων της χώρας. Οι μαθητικές αντιπροσωπείες αποτελούνται από 5 μαθητές/τριες από κάθε σχολείο και τον/την εκπαιδευτικό συντονιστή/τρια ή συνοδό.

ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗ - ΟΡΓΑΝΑ
Οι μαθητές/τριες καλούνται να εκπροσωπήσουν έναν δήμο Ευρωπαϊκής χώρας που θα επιλέξουν από τον κατάλογο Δήμων και Κοινοτήτων σε επίπεδο Ευρωπαϊκού Κογκρέσου των Τοπικών και Περιφερειακών Αρχών (Congress of Local and Regional AuthoritiesCouncil of Europe) στην ελληνική και την αγγλική γλώσσα.

ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Οι συνεδρίες θα γίνουν με τη μορφή Επιτροπών Εργασίας, όπου οι μαθητές/τριες-εκπρόσωποι δήμων συζητούν θέματα της καθημερινότητας που αφορούν στους δήμους και τις πόλεις τους, ανταλλάσσουν ιδέες και κάνουν προτάσεις για την αντιμετώπιση των προβλημάτων με βάση συγκεκριμένη ημερήσια διάταξη.
Οι τέσσερις Επιτροπές Εργασίας σε κάθε όργανο είναι οι ακόλουθες:
1.Επιτροπή Θεσμών (θέματα τοπικής και περιφερειακής  δημοκρατίας, παρακολούθηση και λογοδοσία θεσμών και οργάνων)
2.Επιτροπή Πολιτισμού και Παιδείας (θέματα τύπου, νέας γενιάς, πολιτισμού και παιδείας, αθλητισμού, επικοινωνιών)
3.Επιτροπή Αειφόρου Ανάπτυξης (περιβαλλοντικά θέματα, αειφόρος αστικός σχεδιασμός)
4.Επιτροπή Κοινωνικής Συνοχής (θέματα ατομικών και κοινωνικών δικαιωμάτων, εργασίας, υπηκοότητας, μετανάστευσης, ενδοκοινοτικών σχέσεων, ισότητας φύλων, κοινωνικής συνοχής)
Κάθε μαθητής/τρια Δήμαρχος μπορεί να επιλέξει μία (1) Επιτροπή Εργασίας στην οποία θα συμμετέχει. Σε κάθε Επιτροπή Εργασίας θα συζητηθούν δύο (2) θέματα και θα παραχθεί ένα (1) τελικό Ψήφισμα το οποίο θα περιλαμβάνει τις προτάσεις για τα θέματα αυτά. Στο Ψήφισμα της Επιτροπής περιλαμβάνονται μόνον όσες προτάσεις έχουν εγκριθεί με απλή πλειοψηφία σε κάθε Επιτροπή.
Η συζήτηση στις Επιτροπές Εργασίας συντονίζεται από τον πρόεδρο και τον αντιπρόεδρο της Επιτροπής και γίνεται με τη μορφή (α) της συντονισμένης συζήτησης, και (β) της άτυπης συζήτησης. Στη συντονισμένη συζήτηση οι μαθητές/τριες Δήμαρχοι παρουσιάζουν μία σύντομη εισήγηση (100 – 200 λέξεις) σε σχέση με τα θέματα της ημερήσιας διάταξης της Επιτροπής τους μέσα σε συγκεκριμένο χρόνο (2 λεπτά) και θέτουν ή δέχονται ερωτήσεις από τα άλλα μέλη της Επιτροπής τους. Στην άτυπη συζήτηση οι μαθητές/τριες ανταλλάσσουν ελεύθερα απόψεις, κάνουν συνεργασίες και δημιουργούν συμμαχίες μεταξύ των δήμων προκειμένου να προωθήσουν κοινές προτάσεις υπό την καθοδήγηση του προεδρείου. Η συνολική διάρκεια των Επιτροπών Εργασίας είναι δύο (2) ώρες.

ΘΕΜΑΤΑ - ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΔΙΑΤΑΞΗ
Τα θέματα της ημερήσιας διάταξης έχουν προταθεί από τους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες και κατηγοριοποιηθεί με αναφορά στους 17 Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη και την Ατζέντα 2030 του Ο.Η.Ε. Μετά τη συμπλήρωση της Αρχικής Δήλωσης Συμμετοχής θα αποσταλεί στα σχολεία η ημερήσια διάταξη με τα θέματα.

Η ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ
Τα ψηφίσματα των Επιτροπών Εργασίας γνωστοποιούνται και στα δύο όργανα μέσω της διαδικασίας της Ολομέλειας που λαμβάνει χώρα μετά το πέρας των εργασιών των Επιτροπών. Ο πρόεδρος της κάθε Επιτροπής διαβάζει στην Ολομέλεια το Ψήφισμα της Επιτροπής του και, στη συνέχεια, δίνει τον λόγο σε έναν/μία (1) Εκπρόσωπο που έχει κληρωθεί ως εισηγητής/τρια από τη Επιτροπή του. Ο/Η Εκπρόσωπος που έχει κληρωθεί αναλαμβάνει να αναδείξει τα κύρια σημεία και να υποστηρίξει τη σημασία του Ψηφίσματος και μπορεί να δεχθεί μέχρι τρεις (3) ερωτήσεις από τα μέλη της Ολομέλειας. Η συνολική διάρκεια της Ολομέλειας είναι δύο (2) ώρες.
Πριν την Ολομέλεια και σε παράλληλη συνεδρία με τις Επιτροπές Εργασίας θα λάβει χώρα και η προσομοίωση Ιστορικής Αναπαράστασης «ΙΣΤΟΡΕΣ» με θέμα: «Συνθήκη των Βερσαλλιών». Στους «ΙΣΤΟΡΕΣ» μπορούν να λάβουν μέρος ένας/μία (1) μαθητής/τρια από κάθε σχολείο προσομοιώνοντας ρόλους σημαντικών ιστορικών προσώπων που σχετίζονται με το θέμα και αναπαριστώντας ένα πιθανό σενάριο εξέλιξης, που μπορεί να είναι διαφορετικό από τα πραγματικά ιστορικά γεγονότα. Στόχος των «ΙΣΤΟΡΩΝ» είναι οι μαθητές/τριες να «βιώσουν» γεγονότα της ευρωπαϊκής και της παγκόσμιας ιστορίας μέσα από το παιχνίδι ρόλων και το ιστορικό «εάν» που προσφέρει το συγκεκριμένο πλαίσιο.
Τα σχολεία που επιθυμούν να συμμετάσχουν θα πρέπει:
(α) να συμπληρώσουν την Αρχική Δήλωση Συμμετοχής και να την αποστείλουν ηλεκτρονικά στο Πρότυπο Γυμνάσιο Αναβρύτων μέχρι τις …….. Μετά την υποβολή της αρχικής δήλωσης συμμετοχής τα σχολεία θα παραλάβουν ηλεκτρονικά τον κατάλογο των εκπροσωπούμενων Δήμων.
(β) να συμπληρώσουν και να αποστείλουν ηλεκτρονικά στο Πρότυπο Γυμνάσιο Αναβρύτων το Έντυπο 1 όπου δηλώνονται τα ονόματα των συμμετεχόντων μαθητών - Εκπροσώπων και οι δήμοι τους οποίους έχουν επιλέξει να εκπροσωπήσουν μέχρι τις ………..
(γ) να συμπληρώσουν και να αποστείλουν ηλεκτρονικά στο Πρότυπο Γυμνάσιο Αναβρύτων το Έντυπο 2 (ΙΣΤΟΡΕΣ) με το όνομα του/της μαθητή/τριας που επιθυμεί να λάβει μέρος στην ιστορική αναπαράσταση μέχρι τις ………..

Για πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με το Πρότυπο Γυμνάσιο Αναβρύτων (Λεωφ. Κηφισίας 184, Κτήμα Συγγρού, τηλ. 210 – 80.82.905, email: mail@gym-peir-anavr.att.sch.gr) και τις υπεύθυνες καθηγήτριες: κ.κ. Αγγελική Αρσενικού, Εύη Μπαξεβάνη, email: anavrytamodeleuropeancongress@gmail.com

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΨΗΦΙΣΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΨΗΦΙΣΜΑ αρ. ....... ΕΠΙΤΡΟΠΗ: ....................................

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ